В настоящее время рынок репетиторов поделен на 2 группы - высокобалльники ЕГЭ, которые учатся в институте и готовят к ЕГЭ на основе своего опыта, и профессиональные педагоги, которые получили соответствующее образование и имеют стаж работы, но не сдавали ЕГЭ.

Я - редкий случай, сочетающий и то, и другое. В 2010 году я сдавала ЕГЭ и получила высокие баллы, которые дали мне возможность поступить на бюджет в любой престижный ВУЗ страны. Свой выбор я сделала в пользу педагогического университета (специальность учитель истории и обществознания). Уже в первый год обучения я начала помогать ребятам в подготовке к ЕГЭ на основе полученного опыта. С тех пор прошла долгий путь от репетитора-высокобалльника до профессионального эксперта. 

Но сдача ЕГЭ — только первая ступень моего педагогического опыта. После окончания школы я получила два высших педагогических образования, которые систематизировали и дополнили мои знания по истории и обществознанию. На последних курсах обучения я активно занималась исследовательской деятельностью — участвовала в международных научных конференциях. Мои исследовательские статьи были опубликованы в нескольких издательствах научных центров. Итог моего обучения — красный диплом и статус «Лучший выпускник-2015», была занесена в "Аллею студенческой славы" выпускников университета. 

Параллельно с получением образования уже в 2010 г. я стала готовить нескольких выпускников к ЕГЭ. Поэтому, помимо получения высшего образования, мне приходилось много времени уделять самообразованию — изучать методики подготовки к ЕГЭ, рекомендации от экспертов-составителей и т.д. Мои выпускники стали сдавать экзамен на 20-25 баллов выше, чем средний показатель, поэтому количество учеников росло из года в год.

В 2015 году после окончания университета я получила работу в одной из самых лучших школ города - гимназии №45. О моих успехах в подготовке учащихся к ЕГЭ администрация школы знала, поэтому спустя уже полгода я работала только с 10-11 классами и занималась подготовкой к ЕГЭ. В 2016 году я приняла участие в конкурсе учитель года (Педагогический дебют), в котором стала абсолютным победителем на региональном этапе. Победу в конкурсе я получила благодаря своей авторской программе подготовки к ЕГЭ учащихся в группах, которую я разрабатывала и применяла на репетиторстве еще будучи студенткой. Кстати, после успешного проведения урока по экономике на конкурсе, я неоднократно по приглашению проводила мастер-классы для учителей. Уже в первый год работы я получила благодарственное письмо от главы города за вклад в развитие образования.